大学生生活在社会的特殊环境———校园，其主要任务是学习，交往的老师和同学决定了其人际关系特点如下。
大学校园的人际关系特点：
１．大学生之间是一种团结友爱、平等互助的关系
大学生都处于同一年龄阶段，彼此之间没有尊卑长幼的差异，他们同是受教育的对象，不存在领导与被领导的关系。另外，他们尚未投身社会，彼此间无地位高低之别，因此大学生之间在交往中没有等级观念和尊卑心理，他们的日常人际关系是建立在平等互助的基础上的。
２．大学里的师生关系既是一种纵向的人际关系，又是一种横向的人际关系
大学生知识的获取、思想品德的形成，都离不开与老师的交往。在师生交往过程中，老师与学生的地位是不同的，老师作为教育者、管理者，并在一定意义上作为领导者身份与学生交往。但是，老师与大学生之间的关系毕竟不同于上下级、领导者与被领导者之间的关系。师生之间心理距离小，相容程度高，老师对学生充满着关怀、爱护，学生对老师充满着尊敬与爱戴，师生关系是一种最无私、最纯洁的人际关系。
３．大学生的人际关系不具有功利色彩
大学生的人际关系具有浓厚的理想色彩，是理性的、纯洁的、真诚的。他们崇尚高雅，鄙视庸俗；崇尚真诚，鄙视虚伪，其人际关系一般不具有功利色彩。
４．大学生的人际关系相对比较简单、稳定
大学生的活动范围主要在校园内，接触的对象主要是老师和同学，交往的目的是为了交流思想、联络感情、切磋学问、关心国事、探索人生、抚慰鼓励。并且在几年大学生活中彼此要生活在一起，学习在一起，相濡以沫、相知相识，即使有时发生某种不愉快的事情，由于彼此之间没有根本的利害冲突，一般比较容易解决。
５．认知因素在大学生的人际关系中起着主导作用当代大学生由于知识层次的提高，在人际关系中不同于中小学生偏重兴趣、爱好和义气，而偏重理性和认知。大学生有较强的主见和选择能力，与什么人交往他们都能很好地把握。